Identità sintetiche
La mostra raccoglie e valorizza i progetti, le opere e le sperimentazioni realizzate dagli studenti dell’indirizzo Tecniche digitali per la valorizzazione culturale e la sostenibilità del percorso formativo post diploma IFTS.
Identità Sintetiche - Rappresentare e rappresentarsi nel mondo è il titolo della nuova mostra che sarà aperta da martedì 23 giugno a venerdì 26 giugno presso il Fantoni Hub, lo spazio gestito dalla Scuola d’Arte Fantoni grazie alla disponibilità della Provincia di Bergamo, in via Camozzi – passaggio via Sora.
Ingresso libero su prenotazione scrivendo a [email protected]
La mostra raccoglie e valorizza i progetti, le opere e le sperimentazioni realizzate dagli studenti dell’indirizzo Tecniche digitali per la valorizzazione culturale e la sostenibilità del percorso formativo post diploma IFTS della Scuola d’Arte Andrea Fantoni.
Tutti i lavori presentati in mostra sono stati sviluppati durante l’anno formativo 25/26, ormai al termine.
L’esposizione offre uno sguardo ampio sul cammino di crescita personale, artistica e professionale maturato all’interno del corso, mettendo in evidenza competenze, creatività e capacità progettuali orientate all’innovazione e alla sostenibilità.
L’esposizione, a cura del docente Gabriele Gregis (fotografia), della coordinatrice Debora Luiselli e della tutor Graziana Mastronardo raccoglie le proposte degli allievi del corso Tecniche digitali per la valorizzazione culturale e la sostenibilità sul tema del Ritratto e dell’Autoritratto.
Il lavoro progettuale e poi lo scatto sono stati un campo di confronto interessante per ciascun ragazzo, che si è misurato con gli aspetti più personali di rappresentare e rappresentarsi.
L’esposizione è l’esito concreto di un percorso multidisciplinare (tipico del corso). Il modulo dedicato al ritratto ha visto la collaborazione delle materie di fotografia e storia dell’arte (per la parte critica, di riferimenti culturali e iconografici con la docente Clelia Epis).
Molti i lavori incentrati sull’autoritratto e diversi gli esiti narrativi e stilistici utilizzati: «C’è chi ha preferito raccontare gli aspetti più nascosti di sé – spiega Gabriele Gregis – chi si è messo in relazione con gli altri, chi lo ha fatto con opere d’arte celebri».
Presenti anche alcuni scatti che si misurano con l’Intelligenza Artificiale (AI) sollevando interrogativi su ciò vediamo e il suo rapporto con la realtà.
La tecnica della fotografia è stata supportata da scelte stilistiche differenti: «Qualcuno ha scelto il bianco e nero, altri il colore, altri di modificare in modo molto originale l’immagine di partenza».
Ai ragazzi anche il compito di progettare un ambiente espositivo ideale per la propria opera e di scrivere la scheda del proprio lavoro, consultabile in sala, seguendo i canoni della tipologia testuale.
