Dalle Accademie del G20 cinque punti per affrontare i disastri naturali

Raccogliere più dati , ai quali va garantito un accesso sicuro , sviluppare competenze a livello locale, processi decisionali più solidi e collaborazione internazionale : sono questi i cinque punti cruciali per gestire rischi naturali e disastri , individuati dalle accademie scientifiche dei Paesi del G20 che si sono riunite a Washington sotto la guida dell'Accademia nazionale delle scienze degli Stati Uniti (Nas).

La dichiarazione congiunta approvata al termine dell'incontro intende orientare la discussione , all'interno dei rispettivi governi , su come le tecnologie avanzate possano essere impiegate per migliorare la preparazione e la risposta a rischi naturali e disastri. Il documento sarà presentato in dicembre al G20, nel vertice in programma a Miami, in Florida.

"I rischi naturali - come forti precipitazioni, terremoti, siccità, incendi boschivi, nonché ondate di caldo e di gelo - stanno aumentando in intensità e frequenza , trasformandosi spesso in veri e propri disastri e causando impatti devastanti su popolazioni, ecosistemi ed economie", si legge del documento approvato dalle Accademie.
"I progressi tecnologici - tra cui l' osservazione della Terra , il telerilevamento , i sistemi di allerta precoce , i ' gemelli digitali ', l'impiego di droni e l' intelligenza artificiale - offrono un potenziale significativo per supportare i processi decisionali e rafforzare la preparazione e la resilienza a livello globale". Tuttavia, osservano le Accademie, "la loro applicazione ed efficacia possono essere limitate da lacune nella disponibilità di dati , nelle infrastrutture, nelle competenze tecniche e nel coordinamento istituzionale, oltre che da disparità nell'accesso a tali tecnologie e nella capacità di implementarle".

Per il presidente della Nas, Neil H. Shubin, "i disastri naturali possono innescare effetti a cascata di ampia portata, che si estendono ben oltre le singole comunità e i confini nazionali". Per questo, ha aggiunto, "è fondamentale che i governi comprendano come la scienza e la tecnologia possano rafforzare la preparazione, orientare le decisioni e sostenere le operazioni di risposta. Le accademie scientifiche possono contribuire a portare queste conoscenze e opportunità all'attenzione dei governi".